L'assistante maternelle agréée est une professionnelle indépendante qui accueille à son domicile des enfants confiés par leurs parents. C'est le premier mode d'accueil utilisé par les familles.

Elle propose un accueil familial, chaleureux et sécurisant où les enfants peuvent évoluer à leur rythme.
Elle est responsable du bien-être des enfants accueillis. Elle ne remplace pas les parents mais assure une continuité dans les soins, l'éducation et la socialisation de l'enfant, en respectant les vœux éducatifs des parents.

C'est un métier passionnant, riche en relations humaines qui permet de concilier vie familiale et professionnelle.

Etre Assistante Maternelle Agréée (AMA), c'est aussi :

Accepter d'ouvrir votre maison et de partager votre vie familiale.
Réfléchir à votre projet d'accueil : votre organisation (matériel, lieux de vie), vos principes éducatifs, la place de chacun....
Etre consciente que le temps d'accueil est un temps de travail qui prime sur vos activités extra-professionnelles (ménage, courses, démarches administratives...).
Etre confrontée à une certaine solitude professionnelle. Mais il existe des espaces de rencontre (RAM, PMI, associations,...).
Prendre conscience que la rémunération n'est souvent qu'un complément de salaire pour le foyer et qu'elle peut être irrégulière.
Exercer une profession peu reconnue pour les compétences qu'elle requiert bien que le statut soit en cours de revalorisation.
Composer avec les voeux éducatifs de chaque famille.
Etre libre d'accepter ou non les conditions de travail proposées par chaque employeur tout en gardant à l'esprit que vous vous engagez moralement vis à vis de l'enfant et de sa famille.
Réfléchir à sa pratique professionnelle en particulier au cours de formations.

Avant toute chose, faites le point...

-Sur vos motivations (professionnelles, personnelles, financières...)

Pourquoi avoir choisi cette profession?
Quelles sont vos attentes (tranches d'âges, conditions de travail,...)?
Votre famille adhère t'elle à votre choix?
Quelle expérience avez-vous des jeunes enfants?
Quelles sont vos contraintes et sont-elles compatibles ou non avec cette profession?
Etes-vous prête à accepter un emploi aléatoire, des périodes non travaillées, des amplitudes horaires élevées/faibles, des variations de salaires, des congés parfois imposés, des conditions de travail définies par vos différents employeurs?

- Sur vos possibilités d'accueil

Etes vous prête à envisager des aménagements adaptés à l'accueil sécurisé des enfants?
Combien d'enfants souhaitez-vous accueillir, de quels âges?
Etes-vous prête à travailler le mercredi ou la nuit ou le week-end ou les vacances scolaires ou les jours fériés....? n d'en
Comment avez-vous pensé l'accueil des enfants en terme d'espace (jeu, sommeil, repas, change)?
Y-at-il des lieux ou des objets dont vous voulez limiter ou interdire l'accès (chambres et jouets de vos enfants, ...)?
Avez-vous le matériel nécessaire à l'accueil des enfants sinon êtes-vous prête à en prévoir l'investissement?
Quelles sont vos contraintes familiales qui peuvent influencer l'accueil (horaire décalé du conjoint, enfants scolarisés, activités extra-scolaires de ses propres enfants...)?
Avez-vous réfléchi à votre organisation pratique (activités, sorties, accueil d'enfants d'âges différents, matériel,...)

- Sur votre projet d'accueil

Avez-vous réfléchi à votre relation affective avec l'enfant (attachement/distance affective)? Et à votre attitude vis à vis de vos propres enfants? Partage du temps et de l'attention entre tous les enfants?
Avez-vous réfléchi à la place accordée aux parents? Prise en compte des vœux éducatifs, les temps d'échanges....
Quel rôle aurez-vous dans l'accueil de l'enfant, son éducation (votre implication, vos limites...)
Avez-vous réfléchi à votre relation avec les parents (proximité, limites...)
Avez-vous envie de participer à des activités extérieures dans le cadre de votre profession (RAM, ludothèque, bibliothèque, halte garderie..)

Et après...

- Lorsque vous rencontrez les familles, vous pouvez :

Leur faire part de votre expérience et de votre motivation professionnelles.
Faire le point sur votre capacité d'accueil : nombre d'enfants accueillis à votre domicile, leur âge, les jours et horaires de présence...?
Présenter votre famille et les animaux présents au domicile.
Aborder vos obligations personnelles et vos conditions d'exercice (déplacements, horaires, congés, vie familiale, tarifs...).
Faire visiter les pièces qui seront occupées par les enfants (hygiène, sécurité, matériels mis à disposition...).
Proposer aux parents de rencontrer d'autres assistantes maternelles agréées afin de comparer les services proposés.
Vous revoir pour affiner les attentes de chacun.

- Avant d'accueillir l'enfant :

- Période d'adaptation : il est important de prévoir une période d'adaptation et d'échanger sur l'organisation de cette période. C'est un temps d'accueil progressif permettant à l'enfant, aux parents et à l'assistante maternelle de se découvrir, de préparer la séparation et l'accueil dans un climat de confiance.

Personnaliser la période d'adaptation de l'enfant en fonction de ses réactions face à un environnement inconnu, et en fonction des envies et besoins de chacun.
Pensez à demander aux parents de laisser à l'enfant sa tétine, son doudou ou un vêtement...

- Développement de l'enfant : il est important d'échanger sur les attentes des parents et vos possibilités d'accueil. L'essentiel est de trouver ensemble une réponse adaptée à l'intérêt de l'enfant.

- Soins et rythmes (alimentation, sommeil, ...)
- Acquisitions (marche, propreté, socialisation)
- Éducation (règles de vie, limites, activités, ...)
- Particularités concernant l'enfant (maladie, handicap, allergie,...)

- L'accueil :

- la personnalisation de l'accueil :

Vous pourrez proposer aux parents pour qui la séparation semble encore difficile, de téléphoner ou de passer dans la journée, dans la mesure où cela ne perturbe pas l'enfant, et ne gêne pas non plus votre organisation.

Afin de maintenir une sécurité affective chez l'enfant, vous parlerez avec lui de ses parents, de leurs occupations, de leur retour prochain...

Vous échangerez régulièrement avec les parents sur le quotidien de l'enfant, afin de maintenir un lien entre les deux lieux de vie de l'enfant. Ces échanges réguliers permettront également aux parents de pouvoir imaginer leur enfant en leur absence.

Vous vous attacherez à prendre en considération les particularités de chaque enfant et de chaque famille sans comparer les enfants entre eux ni les familles entre elles. Vous observerez une discrétion professionnelle par rapport aux informations concernant l'enfant et sa famille.

Il est important, dans la mesure du possible, de ne pas priver les parents des "premières fois" (premiers pas, première dent...), vous préviendrez les parents des prémices et les laisserez maîtres de ces découvertes.

- Petits conseils pour éviter les gros conflits :

Si un désaccord éducatif apparaît, il est important d'en parler rapidement et de trouver un accord. Dans le cas contraire, une aide ou un conseil peut aussi être sollicité auprès de la PMI, du Relais Assistantes Maternelles ou d'un professionnel de la petite enfance. De la même façon, si un désaccord contractuel apparaît, il devra être discuté sans attendre, afin de prévenir toute conséquence fâcheuse pour la continuité de l'accueil ; et ce en dehors de la présence de l'enfant.

- Cadrer le rapport employeur/employé, éviter le copinage et les arrangements "à l'amiable".
- N'impliquer pas votre famille dans la prise en charge des enfants et dans vos relations contractuelles avec les parents.
- Traiter les difficultés au fur et à mesure en gardant en tête l'intérêt de l'enfant.
- Savoir prendre du recul par rapport aux situations et ne pas réagir dans l'urgence.
- Rester ouvert à toute discussion.

Apprenez à vous faire confiance mutuellement et abordez sereinement ce nouvel accueil !
Et concernant votre embauche :

Un contrat de travail écrit est obligatoire. Il permet de définir les conditions d'exercice et les engagements de chacun.
Un contrat d'accueil doit être annexé au contrat de travail. Il précise les modalités d'accueil de l'enfant (voeux éducatifs, autorisations, informations médicales,...).
Pour les autres démarches...